Renginio metu, klausydami pranešimų, dalyvaudami teminėse sesijose ir strateginėse diskusijose, dalyviai derino projektines idėjas su ES politikos kryptimis, stiprino tarptautines partnerystes ir plėtojo iniciatyvas švietimo, skaitmeninio mokymosi, įtraukties bei tvarumo srityse. Akcentuotina praktinė projektų kūrimo laboratorijos (Project Lab) logika – nuo idėjos iki aiškaus veiksmų plano ir partnerių vaidmenų.
Renginio metu aptartos bendradarbiavimo MTEP kryptys: skaitmeninio mokymosi inovacijos, dirbtinio intelekto (DI) taikymas švietime ir akademinėje veikloje (įskaitant etišką naudojimą), mokymosi kokybės ir prieinamumo stiprinimas, įtraukaus ugdymo sprendimai bei tvarumo integravimas į studijų ir mokymo(si) procesus.
Numatytos konkrečios bendradarbiavimo kryptys:
- bendrų projektinių paraiškų rengimas tarptautiniams 2026 m. kvietimams;
- bendrų mokslinių publikacijų ir pranešimų konferencijose rengimas;
- pilotinių sprendimų/testavimų įgyvendinimas skaitmeninio mokymosi ir įtraukties temose;
- tarptautinio partnerių tinklo stiprinimas, siekiant ilgalaikių bendrų iniciatyvų.
Šis dalyvavimas stiprina LTVK pozicijas tarptautinėje MTEP ir projektinėje erdvėje, plečia partnerystes bei atveria naujas galimybes tikslingai vystyti bendras iniciatyvas, orientuotas į realius sprendimus švietimo ir skaitmeninės transformacijos srityse.
