Studijos

Nuotolinių kursų rengimui keliami reikalavimai:

Nuotolinis kursas turi būti parengtas virtualioje mokymo aplinkoje, kuri naudojama Lietuvos verslo kolegijoje. Nuotolinio kurso sudedamosios dalys:

1. Informacija apie teikiamą kursą:

• kurso pavadinimas,
• kurso autorius (-iai),
• kuratorius (-iai), jo(-ų) kontaktinė informacija,
• tikslinė grupė,
• kurso paskirtis, tikslai, numatomi gebėjimai,
• kurso planas,
• darbo kalendorius (užsiėmimų tipas, jiems skiriamas valandų kiekis),
• žinių, gebėjimų vertinimo tvarka bei formulė (vertinimo kriterijus nustato nuotolinio kurso autorius, vertinimo organizavimą vykdo nuotolinio kurso kuratorius, kuriuo gali būti ir kurso autorius),
• rekomenduojama literatūra.

2. Studijų medžiaga, pateikiama dalimis (skyriais, poskyriais, temomis). Kiekvienos temos pradžioje nurodomi pradiniai reikalavimai (studento pradiniai gebėjimai), tikslai ir uždaviniai, numatomi gebėjimai.

Studijų medžiaga turi atitikti jos atrankos, rengimo ir išdėstymo kriterijus:

• informacijos teisingumas,
• moksliškumas,
• šiuolaikiškumas,
• turinio atitiktis kurso tikslams,
• pilnumas (jei viršija kurso apimties reikalavimus, dalis medžiagos išskiriama kaip papildoma),
• nuoseklumas (siūloma studijuojamų temų eilės tvarka, kurią studentas gali priimti arba ne),
• vienareikšmiškumas (svarbu atkreipti dėmesį sudarant savikontrolės klausimus ir testus),
• aiškumas (skiriamai auditorijai),
• terminų adekvatumas,
• tikslingas metodų ir priemonių parinkimas,
• literatūros šaltinių įvardijimas,
• savikontrolės klausimų, pratimų, užduočių, testų ir kitų vertinamų elementų atitikimas pateiktai medžiagai, jos sudėtingumo lygiui ir kurso tikslams.

4. Svarbiausių terminų žodynas, susijęs su dėstoma medžiaga.

5. Dėstytojo ir studento bendradarbiavimas (pranešimai, forumai, sinchroninės ir asinchroninės bendravimo formos).

6. Savarankiška besimokančiojo veikla:

• pateiktos medžiagos analizė;
• dalyvavimas diskusijose,
• papildomos medžiagos paieška,
• pasirengimas atlikti užduotį, jos atlikimas, pasirengimas apginti užduotį,
• pasirengimas kitokiems atsiskaitymams,
• savikontrolės klausimai, pratimų, užduočių, testų atlikimas.

7. Besimokančiųjų žinių patikrinimui siūloma vartoti tikrinimo metodikas, kurios atitinka mokymosi virtualioje aplinkoje ypatumus: testai, klausimynai, trumpos užduotys, praktiniai darbai, recenzijos ir kt. Formuluojant užduotį, joje taip pat nurodomi pradiniai reikalavimai studentų gebėjimams, tikslai ir uždaviniai, vertinimo kriterijai, atlikimo data.

Sukurtas nuotolinis kursas turi atitikti bendrus estetikos bei kolegijos reikalavimus: teksto formatavimas, šriftas, meninis apipavidalinimas, kolegijos viešinimas studijų medžiagoje ir darbų formuluotėse, navigacijos priimtinumas (aiškumas, patogumas, ryšių su išoriniais informacijos šaltiniais realizavimas).